O Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão – UniFacema, Campus Caxias, realizou nesta quinta-feira, 27, o Simulado de Alegações Finais em Processo Penal, uma atividade acadêmica que integra a programação prática do curso de Direito e tem como propósito aproximar os estudantes da realidade das audiências criminais.
O principal objetivo pedagógico do simulado foi promover a integração efetiva entre a teoria e a prática forense, permitindo que os alunos aplicassem no cenário de tribuna os conhecimentos construídos ao longo do semestre. A atividade reproduziu de forma realista a etapa das alegações finais, momento decisivo no processo penal, favorecendo o aprofundamento das habilidades técnicas necessárias à atuação profissional.
Durante o exercício, os acadêmicos consolidaram competências essenciais à prática jurídica, como a oratória forense, indispensável para uma comunicação clara e firme na tribuna; a argumentação jurídica, utilizada na defesa estruturada das teses apresentadas; e a postura profissional, que envolve o comportamento ético e técnico exigido de um operador do Direito em ambiente de audiência. Além disso, foram desenvolvidas competências como capacidade de apreensão e transmissão crítico-reflexiva do Direito, raciocínio lógico, habilidade para equacionar problemas e buscar soluções harmônicas aos litígios, bem como uma visão de mundo atualizada, elementos essenciais para a atuação jurídica contemporânea.
A Prof. Esp. Letícia Sabrina Salazar Farias destacou a relevância pedagógica da atividade para o amadurecimento profissional dos estudantes. Segundo ela, “o simulado permite aos acadêmicos experimentar de forma concreta o que a advocacia criminal exige. É um momento em que eles transformam teoria em prática, desenvolvem segurança, organização argumentativa e compreendem a responsabilidade de quem ocupa a tribuna. A cada edição, percebemos o quanto essa vivência contribui para a formação de futuros profissionais mais preparados e conscientes de seu papel no sistema de justiça.”
A professora também avaliou de forma positiva o desempenho dos estudantes, enfatizando o impacto da simulação na formação técnica: “a simulação foi decisiva para a aproximação com a realidade forense, pois exigiu dos alunos um desempenho de alto nível técnico. Ao trabalharem com autos de processo penal, as equipes não apenas exercitaram a análise processual e a dosimetria da pena, mas foram desafiadas a construir uma argumentação persuasiva voltada especificamente para o convencimento de um juiz togado, habilidades essenciais que materializam a exigência real da prática criminal.”
A acadêmica Sara Regina Pereira da Paz Silva, do 4º período B, que atuou como uma das juízas da mesa julgadora, também ressaltou a importância da experiência para sua formação. Segundo ela, “atuar como juíza foi sem dúvidas uma experiência enriquecedora e gratificante. Estar ali me fez enxergar o processo de outro ângulo e isso fez toda a diferença. O maior desafio foi a elaboração coerente tanto do relatório quanto das demais partes que compõem a sentença, pois os juízes têm uma responsabilidade imensa: agir conforme a lei e considerar o lado humano. Foram necessários muitos dias de estudo e preparação para que tudo corresse da melhor forma.”
Ela complementa que o relatório teve papel fundamental no aprendizado: “ele me permitiu visualizar o caso de forma meticulosa. Nos foi dada a missão de, além de atuar no simulado, elaborar uma sentença completa e fundamentada. Os momentos de pesquisa e estudo trouxeram conhecimentos que irão contribuir imensamente na nossa vida acadêmica e na futura prática profissional.”
Para Sara, o maior ensinamento foi compreender o peso e a responsabilidade das decisões processuais: “decisões não são apenas opiniões; elas precisam ser justificadas, técnicas e muito bem pensadas. Estar na mesa julgadora me fez perceber o peso real do que é decidir. Aprendi também que só crescemos quando nos colocamos à prova, e esse simulado foi exatamente isso. Sou imensamente grata à professora Letícia pela orientação e aos meus colegas, que tornaram a preparação mais leve e atuaram brilhantemente.”
A atividade reforça o compromisso do UniFacema com uma formação jurídica pautada na excelência, no desenvolvimento de competências profissionais e na oferta de experiências práticas que aproximam os acadêmicos da realidade do mercado de trabalho. A expectativa é que iniciativas como essas ampliem a segurança dos acadêmicos em situações reais de audiência e impulsionem sua atuação futura no campo jurídico, fortalecendo o impacto social e acadêmico do curso de Direito.
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Com informações da Assessoria de Comunicação e Marketing do UniFacema Publicado em 28/11/2025 Por Andressa Félix.
