O Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão – UniFacema, Campus Caxias, por meio do curso de Odontologia, realizou o Curso Livre “Os três pilares da clínica integrada: diagnóstico, biologia e reabilitação”, ministrado por Lucas Gabriel da Silva Almada. A atividade reuniu acadêmicos de odontológica, em um momento de aprofundamento teórico e reflexão prática sobre aspectos fundamentais da atuação clínica integrada.
A capacitação foi promovida com o objetivo de ampliar a compreensão dos participantes sobre a importância da integração entre diagnóstico preciso, conhecimento biológico e estratégias de reabilitação no atendimento odontológico. A iniciativa reforça o compromisso institucional do UniFacema, com uma formação acadêmica cada vez mais alinhada à excelência técnico-científica e às exigências contemporâneas da prática profissional.
Durante o curso, os participantes puderam discutir a relevância de uma abordagem clínica mais ampla, capaz de considerar o paciente de forma integral, desde a identificação correta das necessidades até a condução de condutas terapêuticas mais seguras e eficazes. A proposta buscou fortalecer a construção do raciocínio clínico dos acadêmicos, destacando a importância do planejamento e da tomada de decisão fundamentada na ciência.
O palestrante, Prof. Esp. Lucas Gabriel da Silva Almada, destacou que pensar a clínica integrada exige uma visão estratégica e interdisciplinar da Odontologia. “Não é possível alcançar bons resultados clínicos sem compreender que diagnóstico, biologia e reabilitação caminham juntos. Quando esses pilares são respeitados, o cuidado se torna mais preciso, individualizado e resolutivo”, afirmou.
Segundo ele, discutir esses fundamentos ainda durante a graduação contribui para uma formação mais sólida e coerente com a realidade profissional. “A clínica integrada exige mais do que execução técnica. Ela exige raciocínio, planejamento e sensibilidade para compreender cada caso em sua complexidade. Esse olhar é essencial para a construção de um profissional mais preparado e consciente”, pontuou.
Para os acadêmicos, a experiência também representou um momento importante de construção do conhecimento clínico. A aluna do 5º período de Odontologia, Kassya Felix Gaido, destacou a relevância da capacitação para sua formação. “O curso trouxe uma visão mais completa sobre a prática clínica, mostrando como o diagnóstico, a biologia e a reabilitação estão totalmente interligados. Foi uma oportunidade de ampliar nosso raciocínio clínico e entender melhor a importância de um planejamento bem estruturado”, afirmou.
O coordenador do curso de Odontologia, Prof. MSc. Ronney Brandão Osterno, ressaltou que a realização de atividades como essa amplia a formação acadêmica dos estudantes e fortalece a compreensão de pilares indispensáveis para a prática clínica. Para ele, iniciativas voltadas ao aprofundamento técnico e científico contribuem diretamente para a consolidação de uma formação mais crítica e qualificada. “Quando o aluno tem acesso a discussões que ampliam sua visão clínica e seu raciocínio profissional, ele passa a compreender a Odontologia de forma mais integrada, estratégica e alinhada à realidade do cuidado em saúde”, destacou.
A realização do curso, reafirma a importância de atividades acadêmicas complementares no processo de formação universitária, ampliando o repertório técnico e científico dos estudantes. A proposta favoreceu a aproximação entre teoria e prática, estimulando reflexões importantes para a futura atuação clínica dos participantes.
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Com informação da Assessoria de Comunicação e Marketing do UniFacema Publicado em 15/04/2026 Por Andressa Félix.
